Interpretation of Dastan “Alpamysh” in the World Literary Context
Keywords:
Heroic epic, dastan, Alpomysh, nationality, folklore, hero, traditionAbstract
This article examines the influence of the world-famous epic “Alpomysh” on the formation and development of world literature. The heroic poem “Alpamysh” is one of the favorite and widespread epic works of the Uzbek people. In the richest treasury of folk art, it has the same outstanding and honorable place as “The Knight in the Tiger’s Skin”, “The Tale of Igor’s Host”, “Manas”, “Kalevala” and other famous epic works.
References
Акрамов, Б. Ш., & Хайитов, О. Г. (2007). Нефт ва газни тозалаш асбоб
ускуналари. Издательство «НУР», Ташкент, Узбекистан.
Ozatbekova, O., & Ozatbekov, Y. (2022). Formation of organizational structures for
the management of innovation activities. Педагогика и психология в современном мире:
теоретические и практические исследования, 1(20), 4-6.
Ozatbekova, O., & Ozatbekov, Y. (2022). Formation of an innovative economy in the
Republic. Development and innovations in science, 1(11), 4-7.
Ozatbekova, O., & Ozatbekov, Y. (2022, August). The role of universities in creating
a regional innovation system. In Международная конференция академических наук,
(25), 17-21.
Ozatbekova, O., & Ozatbekov, Y. (2022). Experience of foreign countries in
improving the system of professional training. Инновационные исследования в
современном мире: теория и практика, 1(20), 6-8.
Ozatbekov, Y. F., & Ozatbekova, O. N. (2022). Development and improvement of the
pricing strategy of the joint-stock company "Uzbekistan Rail Ways". Confrencea, 6(6), 295296.
Рахманова,А. Х. (2022). Коранические сказания как категория универсальной
ценности в контексте русской литературы. Русский литературовед и языковед-русист,
академик АН СССР, доктор филологических наук, 166.
Рахманова, А. Х. (2021). Концепты жизни и смерти в творческом наследии
Бунина. Universum: филология и искусствоведение, 9 (87), 4-7.
Рахманова, А. Х. (2020). Художественная правда и ее специфика в жанре
исторического романа. Современные инновации, 1 (35), 42-46.
Рахманова, А. (2021). Нравственные истины Корана в творчестве А. С. Пушкина.
Общество и инновации, 2(3), 68-74.
Рахманова, А. (2023). Диалог культур в осознании священных писаний
человечества. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1),
-623.
Рахманова, А. Х. (2020). ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ. In Традиции и новации в профессиональной
подготовке и деятельности педагога (pp. 187-190).
Рахманова, А. Х. (2019). ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКТ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ
МЫШЛЕНИЕ В РОМАНАХ Д. БАЛАШОВА. Вопросы филологических наук, 5, 22-24.
Рахманова, А. (2021). О восточных традициях в русской литературе.
АКТУАЛЬНОЕ В ФИЛОЛОГИИ, 3(3).
Туракулова, Ф. А., & Махмудова, О. Ю. (2014). Технология организации и
проведения внеклассных мероприятий в период педагогической практики.
Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования, 2 (5), 268273.
Туракулова,Ф.А.,&Хушназарова,М.Ш.К.(2015).Биологическиеисоциальныефакторы
развития ребенка. Инновационная экономика: перспективы развития иовершенствования, 2 (7), 259-261.
Aminovna, T. F., & Makhkamovna, I. A. (2022). Technology of Working with Text in
the Organization of Independent Learning of Students. European Multidisciplinary Journal
of Modern Science, 5, 317-321.
Турақулова, Ф. А. (2016). Priority directions of development of pedagogical science.
Ученый XXI века, 10 (23), 58-59.
Туракулова, Ф. А. (2018). МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЕ СПОКОЙСТВИЕ И
ГАРМОНИЯ В ПРОСТОРНОМ УЗБЕКИСТАНЕ. Актуальные научные исследования в
современном мире, 5-6, 36-39.
Кенжабаев, А. Э., & Кенжабоев, Ж. А. (2016). Применение педагогических
технологий в процессе обучения иностранных языков в начальных классах. Ученый
XXI века, 3-2.
Кенжабоев, Ж. А. (2016). ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА
СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Вестник современной
науки, 6-2, 73-76.
Кенжабоев, Ж. А. (2017). Психолого-педагогические аспекты формирования
диалога как компонента иноязычного обучения. Вестник современной науки, 3-2, 4850.
Кенжабаев,А. Э., & Кенжабоев, Ж. А. (2016). ХОРИЖИЙ ТИЛЛАРНИ
ЎРГАТИШДА ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР. Ученый XXI века, 3-2 (16), 44-49.
Zarifovna, K. L. (2023). Relation is as a Social Psychological Problem. Genius
Repository, 26, 1-3.
Korayeva, L. Z. (2023). TA’LIM JARAYONIDA BOSHLANG ‘ICH SINF O
‘QUVCHILARINING KREATIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING
PEDAGOGIK PSIXOLOGIK ASOSLARI. Innovations in Technology and Science Education,
(15), 400-408.
Qorayeva, L. Z. (2022). BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA
KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH OMILLAR. BOSHQARUV VA ETIKA QOIDALARI
ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(1), 83-86.
Zarifovnova, L. Q. (2021). KREATIV YONDASHUV ASOSIDA OQUV
DASTURLARI VA OQUV MANBALARINI YARATISH. FAN, TA'LIM VA AMALIYOTNING INTEGRASIYASI, 99-103.
Buranova, M. U., & Buranova, L. U. (2020). New Modern Trends In Teaching Foreign Language. International Journal of Research, 7(04).
Буранова, М. У. (2021). СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ
ИСКУССТВО СЛОВА, 4(5).
Buranova, M. U. (2019). THEORETICAL BASIS OF CASE STUDY METHOD IN
TEACHING ENGLISH FOR SPECIAL PURPOSES. Форум молодых ученых, 5 (33), 11-14.
Buranova, M. (2019). Using elicitation techniques in EFL classes. In SCIENCE AND
PRACTICE: A NEW LEVEL OF INTEGRATION IN THE MODERN WORLD (pp. 132-135).